Бережливые технологии в образовании: от стратегии к практике
 16 декабря 2025 года на базе Миасского машиностроительного колледжа состоялась I Всероссийская научно-практическая конференция «Бережливые технологии в образовании: от стратегии к практике». Мероприятие объединило руководителей и ведущих специалистов, которые представили успешный опыт внедрения бережливых технологий в ключевые процессы образовательных организаций разных уровней.
 В числе докладчиков выступили представители органов государственной власти и крупных компаний:
Юлия Евгеньевна Бардина, Ольга Ивановна Статирова, Сергей Михайлович Гаврилов, Надежда Сергеевна Лепихина, Ирина Анатольевна Григорьева.
Модератором пленарной части конференции стал Алексей Викторович Савченков, и. о. ректора ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования». Все участники подчеркнули значимость бережливых технологий для повышения качества образования и улучшения условий труда.
 Наш колледж представил собственные достижения в рамках секционных заседаний.
 

• Кустыбаев Дмитрий Артурович, заместитель директора по учебной работе, представил опыт повышения эффективности обеспечивающих процессов через реализацию оптимизационных проектов.
•  Иванова Елена Юрьевна, заместитель директора по научно-методической работе, раскрыла вопросы формирования компетенций бережливой личности.

 Коллеги наглядно продемонстрировали возможности реализации бережливых инициатив в образовательной деятельности, формировании качеств бережливой личности и совершенствовании образовательной среды.
 Особый интерес вызвала методическая выставка колледжа «Управление подготовкой специалистов среднего звена на основе бережливых технологий», где были представлены проекты, отражающие практические подходы к созданию эффективной и современной образовательной среды.
 Обмен опытом с коллегами позволил нашему колледжу укрепить ведущие позиции в сфере внедрения технологий бережливого производства и определить перспективные направления дальнейшего развития, направленные на формирование клиентоцентричного и эффективного образования.